Neurofeedback คือ ?
Neurofeedback เป็นเทคนิคที่ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสมัยใหม่และความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อฝึกคลื่นสมอง neurofeedback คือการฝึกสมอง ให้ควบคุมตัวเองและช่วยให้คุณเข้าใจเมื่อสมองของคุณอยู่ในสถานะที่ต้องการ จนในที่สุดสมองของคุณอาจสามารถรักษาสภาวะที่สมดุลได้มากขึ้น
“NFB”
การแปลผลคลื่น สมองให้เป็นการ ตอบรับด้วย ภาพ/การได้ยิน เพื่อปรับปรุง การทำงาน บางอย่าง ของคลื่นสมอง

Brain “สมอง”
บางครั้ง สมองของเรา อาจทำงานได้ ไม่เต็มที่เท่าที่ ควร ซึ่งเรียกว่าสมองไม่สมดุล

บางครั้ง สมองสามารถแก้ไขตัวเองได้
แต่ในอาการ บางอย่าง ก็ไม่สามารถแก้ไขด้วยตัวเอง
“แต่มีวิธีแก้ไขด้วยวิธี
Feedback
”
“EEG”
EEGเป็นวิธีการที่ใช้ ตรวจสอบกิจกรรม ไฟฟ้าของสมอง สามารถใช้เพื่อยืนยัน หรือแยกแยะเงื่อนไข ต่างๆ เช่น

“Feedback”
คลื่นสมองจะส่งข้อมูล เพื่อ ตอบรับ แบบ realtime
ผู้ใช้จะส่งข้อมูลไปด้วยสภาพวะจิตใจขณะนั้นและเกิดการ ตอบสนองกลับและปรับปรุง

“NFB”
การฝึก neurofeedback ซึ่งสามารถอยู่ในรูป แบบ เกม หนัง หรือเพลง ก็ได้
การให้รางวัลคือ Feedback ของ “Neurofeedback”
เช่น หากเราต้องการปรับปรุงความสามารถในการสมาธิ ด้วยเกมรถแข่ง เมื่อมีสมาธิ รถของผู้เล่นจะเคลื่อนที่เร็วขึ้น ถ้าไม่ก็จะเคลื่อนที่ช้าลง เป้าหมายคือการชนะการแข่งขัน
หมายความว่าผู้เล่นจะต้องพยายามสอนจิตใจให้มีสมาธิผ่านระบบ Feedback



“Self-Regulation”
สมองจะเรียนรู้ที่จะมีส่วนร่วมอย่างช้าๆ ในรูปแบบใหม่เมื่อเกิด
Feedback และสอนให้สมองควบคุมตนเองและแก้ไขกิจกรรมที่ผิดในที่สุด

“Brain Wave” คลื่นสมอง




“Protocol”
ช่วยให้สามารถตรวจสอบ
ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ
ระหว่างจุดประสาทและ
ความเกี่ยวข้องในการทำงานในกระบวนการรับรู้
“แผนที่สมอง”
จากกระบวนการ ทั้งหมดเกิดขึ้นเพื่อที่จะเข้าใจแผนที่สมอง เพื่อให้เรานำแผนที่สมองไป ใช้ได้อย่างถูกต้อง

ตามที่แสดงในภาพ ข้อมูล Abs. ของสมองฝั่งซ้ายทำงานมากเกิน ไป ในช่วงคลื่น อัลฟ้า แสดงถึงปัญหาหลายๆอย่างของ ประสาทสัมผัส พื้นฐานทางอารมณ์ ความทรงจำระยะสั้น

ตามที่แสดงในภาพ จะเห็นการเชื่อมต่อข้อมูลของสมอง น้อยเกินไป จะเห็นได้ชัดถึงปัญหาด้านภาษา
งานวิจัย
ผลวิจัยของ Neurofeedback ต่อโรคสมาธิสั้น ได้รับการศึกษามากที่สุดในบรรดาการบำบัดด้วย NFB
และยังมีงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง อีกมากมายทั้งออทิสติก พัฒนาการล่าช้า ซึมเศร้า นอนไม่หลับ ฯลฯ
2009
ค้นพบว่า
เด็กอายุ 8-12 ปีที่มีการวินิจฉัยโรคสมาธิสั้นจำนวน 102 คน ได้รับการสุ่มแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม
กลุ่มหนึ่งฝึกด้วยวิธีทำแบบฝึกหัด , ส่วนอีกกลุ่มใช้เกมคอมพิวเตอร์ ฝึกทักษะ จำนวน 36 ครั้ง
การปรับปรุงในกลุ่มนิวโรฟีดแบ็ก ดีกว่ากลุ่มฝึกด้วยแบบฝึกหัด โดยคะแนนระบุว่าผลของนิวโรฟีดแบ็กมีความสำคัญและมีความสำคัญในทางปฏิบัติ นักวิจัยสรุปว่าผลลัพธ์บ่งชี้ประสิทธิภาพทางคลินิกของนิวโรฟีดแบ็กในเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น
2012
ค้นพบว่า
เด็กจำนวน 130 คนที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้น อายุ 6-18 ปี ได้รับการสุ่มแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มหนึ่งได้รับนิวโรฟีดแบ็ก กลุ่มสองได้รับยา (เมทิลฟีนิเดต) กลุ่มสามได้รับทั้งนิวโรฟีดแบ็กและยา
นักวิจัยสรุปว่า NFB มีการปรับปรุงที่สำคัญในอาการของโรคสมาธิสั้น ซึ่งเทียบเท่ากับผลที่เกิดจาก ยา (เมทิลฟีนิเดต) ตามรายงานของผู้ปกครอง ซึ่งสนับสนุนการใช้ NFB เป็นทางเลือกในการรักษาสำหรับ เด็กและวัยรุ่นที่เป็นโรคสมาธิสั้น
Practice for Attention and Hyperactivity, and other recent evidence of the efficacy of Neurofeedback for ADHD
2012
American Academy of Pediatrics ให้คะแนน neurofeedback ว่าเป็นการแทรกแซงที่ดีที่สุดสำหรับ ADHD
และดีในการใช้รักษา และอยู่ในระดับเดียวกับการรักษาด้วยยาและพฤติกรรมบำบัด
Differential Efficacy of Neurofeedback in Children with ADHD Presentations
2024
ค้นพบว่า
เด็ก 104 คนได้รับการสุ่มให้ได้รับการฝึกneurofeedback และได้รับการประเมิน หลังจากผ่านการเทรน 6 เดือน
ผู้เข้าร่วมเทรน neurofeedback ทำให้อาการ ADHD ดีขึ้นอย่างรวดเร็ว ซึ่งได้รับการรักษาอย่างต่อเนื่องในการติดตามผลที่ 6 เดือน และดีกว่าผู้ที่อยู่ในกลุ่มควบคุม การค้นพบนี้ชี้ให้เห็นว่า neurofeedback เป็นวิธีการฝึกที่ดีสำหรับเด็กที่เป็นโรค ADHD
ปัจจุบัน

มีการศึกษาระยะเวลาห้าปีที่ได้รับทุนสนับสนุนมากกว่า 3 ล้านเหรียญจาก NIH เพื่อสำรวจผลกระทบของneurofeedbackต่อโรคสมาธิสั้น
เด็ก 140 คนที่มีอายุระหว่าง 7 ถึง 10 ปีที่เป็นโรคสมาธิสั้น เข้าร่วมในการทดลองทางคลินิกแบบสุ่มอำพรางสองฝ่ายที่มีการควบคุมด้วยยาหลอก โดยศูนย์การแพทย์ Wexner มหาวิทยาลัยโอไฮโอสเตท
New Ohio State Study Seeks to Treat Children with ADHD by Retraining Their Brains
และยังมีงานศึกษาที่น่าสนใจอีกมากมาย ที่เกี่ยวข้องกับอาการ ออทิสติกและอื่นๆ
ประสิทธิภาพของนิวโรฟีดแบ็กและวิธีการรักษาเด็กในกลุ่มออทิสติก
Efficacy of neurofeedback as a treatment modality for children in the autistic spectrum
ประสิทธิผลของ ILF Neurofeedback ต่อความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม – กรณีศึกษา
Effectivity of ILF Neurofeedback on Autism Spectrum Disorder—A Case Study
EEG Neurofeedback และออทิสติก: เบื้องหลังวิทยาศาสตร์?